<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META content="text/html; charset=utf-8" http-equiv=Content-Type>
<META name=GENERATOR content="MSHTML 8.00.7600.16490"></HEAD>
<BODY style="PADDING-LEFT: 10px; PADDING-RIGHT: 10px; PADDING-TOP: 15px" 
id=MailContainerBody leftMargin=0 topMargin=0 CanvasTabStop="true" 
name="Compose message area">
<DIV><FONT size=2 face="Arial Narrow">
<P><FONT face=Calibri><B><FONT color=#ff0000 size=5>ТАКТИЧЕСКИЙ 
МЕНЕДЖМЕНТ:</FONT><FONT size=4><BR><FONT color=#ff0000>УПРАВЛЕНИЕ СОТРУДНИКАМИ 
ДЕНЬ ЗА ДНЕМ</FONT></FONT></B><BR><BR><FONT color=#000000><B><FONT size=4>Дата: 
14-15 июля; <BR>г. Санкт-Петербург<BR><BR>Информация и запись по 
телефону:&nbsp;8 (812) 448 - 64 - 33;&nbsp;&nbsp;&nbsp;8 (495) 929 - 70 - 
53.</FONT></B><BR><BR><B><FONT size=4>Ключевые вопросы 
семинара:</FONT></B></FONT></FONT></P>
<P><FONT face=Calibri><FONT color=#000000>Как требовать, не вызывая озлобление, 
хвалить, не провоцируя "звездность"?<BR>Как успешный руководитель управляет 
людьми каждые 8, 9, 10… часов рабочего дня?<BR>Каким образом мотивировать с 
помощью зарплаты, не повышая ее?<BR>Как смотреть в глаза, когда 
увольняешь?<BR>Как организовать работу департамента: В чем руководителю брать 
пример с завхоза?<BR>Критерии оценки эффективности сотрудников – откуда их 
брать?<BR>Как сделать, чтобы хорошо придуманные идеи нашли поддержку у 
сотрудников?<BR><BR></FONT><FONT color=#000000><B>Особенности работы 
руководителя. Чем принципиально отличается работа и задачи<BR>руководителя от 
работы исполнителя.</B><BR>Как увидеть, что ты делаешь работу подчиненного 
вместо него и как перестать этим заниматься.<BR>Что ждут от руководителя 
подразделения "сверху" и "снизу".<BR><BR></FONT><FONT color=#000000><B>Что 
является результатом работы подразделения? Здравый ответ на трудный 
вопрос.<BR>Что заставляет подразделение РАБОТАТЬ. Ключевые функции 
руководителя.<BR>Планирование деятельности подразделения и 
сотрудников.</B><BR>Техника постановки масштабных задач. Как управлять "Ильей 
Муромцем".<BR>Как делегировать задачи, чтобы они не вернулись к вам 
бумерангом.<BR>Как управлять, если сотрудник - мастер по делегированию вам своих 
проблем.<BR><BR><B>Организация работы в отделе.</B><BR>Команда и коллектив: в 
чем отличия и как они аукаются?<BR>Построение рабочих отношений, ЦОЕ, 
Определенность и Правила Игры.<BR>Инструкции третьего уровня.<BR><BR><B>Обучение 
сотрудников.</B><BR>Технология обучения внутри отдела.<BR>Психология обучения 
взрослых людей.<BR><BR><B>Нематериальная мотивация.</B><BR>Чего помогает достичь 
негативная мотивация.<BR>Вопреки психологам: в каких случаях позитивная 
мотивация не мотивирует.<BR>Как использовать инструменты негативной и позитивной 
мотивации. Советы управленца с 9-<BR>летним стажем.<BR>Эффективный контроль 
подчиненных.<BR><BR><B>Найм и адаптация сотрудников.</B><BR>Как "сокращать" 
испытательный срок.<BR>Как можно увидеть реальную работоспособность и 
квалификацию сотрудника за 20 минут.<BR><BR><B><FONT size=4>Стоимость участия: 
17500 рублей.</FONT></B></FONT></FONT></P>
<P><FONT face=Calibri><FONT color=#000000><B>Место проведения: </B>г. 
Санкт–Петербург, БЦ "Овентал Хистори", ул. Социалистическая, д. 14.<BR>В 
стоимость входит методический материал, обеды, кофе-паузы, 
сертификат.</FONT></FONT></P></FONT></DIV></BODY></HTML>