From office на intertraining.org Thu Mar 1 11:56:48 2007 From: office на intertraining.org (Office IT) Date: Thu Mar 1 11:53:34 2007 Subject: [Educationreform] =?koi8-r?b?IOvPzsbFzsPJ0SDEzNEgwtXIx8HM1MXS?= =?koi8-r?b?z9cg7uvvIDQtNSDB0NLFzNE=?= Message-ID: <0ML29c-1HMgqJ0ARK-0004Ft@mrelayeu.kundenserver.de> Skipped content of type multipart/alternative-------------- next part -------------- z'╣ЛmjшZr··э╡г+╧╤чtж╕zJ"Р╟~╟tuРПH ≥ь -------------- next part -------------- z'╣ЛmjшZr··э╡г+╧╤чtж╕zJ"Р╟|4╠q5Пt╡u<4ЁЯТ╟sspL к≥ьа<╘y╙i√'╤*'Чk0╒╥R▀7╧в╫vo+^╟7╛qJЕ├шiЪЭ0бX╛╤йНЧ≤╘z╧ ┼_чvГ╤*'╜ГХ╝oз╤ж°├g╖╤оЖсNТъMiВВящ^ЧJ"Р╟|4╠q5Пt╡u<4ЁЯТ╟sspL к≥ьцM4уз- -------------- next part -------------- z'╣ЛmjшZr··э╡г+╧╤чtж╕zJ"Р╟t4╡qС0vЯs╡qK≥ь From arovog на atnet.ru Sat Mar 3 11:50:20 2007 From: arovog на atnet.ru (Николай Мякшин) Date: Fri Mar 9 12:56:51 2007 Subject: [Educationreform] =?iso-8859-1?q?=F2=C1=DA=D2=C1=C2=CF=D4=C1=CE?= =?iso-8859-1?q?=D9_=D0=D2=C5=C4=CC=CF=D6=C5=CE=C9=D1_=C4=CC=D1_=D5?= =?iso-8859-1?q?=CC=D5=DE=DB=C5=CE=C9=D1_=D0=CF=CC=CF=D6=C5=CE=C9?= =?iso-8859-1?q?=D1_=C4=C5=D4=C5=CA-=C9=CE=D7=C1=CC=C9=C4=CF=D7_=D7?= =?iso-8859-1?q?_=E1=D2=C8=C1=CE=C7=C5=CC=D8=D3=CB=CF=CA_=CF=C2=CC?= =?iso-8859-1?q?=C1=D3=D4=C9?= Message-ID: <00bd01c75d73$b9f100b0$0200a8c0@domain.vog.ru> СОЮЗ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ инвалидов АРХАНГЕЛЬсКОЙ ОБЛАСТИ Россия 163046, Архангельск, улица Р.Люксембург, 78, тел./факс: (8-182)27-12-80, E-mail: arovog@atnet.ru Пресс-релиз Разработаны предложения для улучшения положения детей-инвалидов в Архангельской области 2 марта в конференц-зале гостиницы <Беломорская> состоялся круглый стол и принята резолюция по итогам заявленной темы: <Инклюзивное образование в Архангельской области - возможности и препятствия>. Так же была создана инициативная экспертная группа, которая займется разработкой нормативно-правовых актов для более эффективного образования детей-инвалидов в Архангельске и Архангельской области. В работе Круглого стола приняли участие работники сферы образования и социальной защиты, руководители и активисты общественных организаций инвалидов. Участники Круглого стола констатировали, что инклюзивное (включающее), а также интегрированное образование пока не стало обычной практикой на территории Архангельска и Архангельской области. Для этого есть ряд причин как объективного, так и субъективного характера. Причины субъективного характера выявлены в ходе социологического исследования <О причинах трудностей получения образования детьми, имеющих инвалидность в массовых школах города Архангельска> проведенного в рамках первого этапа микропроекта <Продвижение инклюзивных школ в Архангельске> в ноябре-декабре 2006 года. Они связаны с инфраструктурной неготовностью референтных групп принять новый подход к общественному образованию. Администраторы в условиях несформулированного общественного заказа на другие по целям образовательные услуги затрудняются работать в жестких нормативных рамках. Для педагогов основные проблемы связаны с системой постановки целей в образовательной сфере и нехваткой методической подготовки при работе с детьми с особыми возможностями. Родители детей с особыми возможностями опасаются неготовности школ к адекватному приему своих детей в школьных коллективах и зданиях. В свою очередь, родители большинства детей психологически не готовы к работе в условиях инклюзивного образования. Специалисты и эксперты систем здравоохранения и образования не склонны рекомендовать обучение детей-инвалидов большинству семей в числе наиболее вероятного варианта. Для разных групп детей в условиях общеобразовательной школы требуется специальная методическая подготовка преподавателей и помощников Основной возможной преградой на пути к инклюзивному образованию большинство опрошенных экспертов признали негибкую систему подушевого нормативного финансирования К причинам объективного характера можно отнести недостаточное нормативно-правовое обеспечение школьной интеграции. В законодательстве Российской Федерации имеются нормы, закрепляющие принципы равенства прав граждан при получении образования и общедоступности образования (статьи 19, 43 Конституции РФ, статьи 2, 3, 5 Закона РФ <Об образовании>). В то же время в механизме реализации права на образование отсутствуют необходимые нормы, обеспечивающие: - запрет дискриминации (необоснованных ограничений по состоянию здоровья) при поступлении ребенка в образовательное учреждение общего типа (неспециализированное образовательное учреждение по месту жительства семьи); - право на получение образования в специальных условиях (предусматривающих адаптивность системы образования к возможностям обучающихся, такое право вытекает из положений п.6 ст. 5 Закона РФ <Об образовании>); - экономические и организационно-правовые гарантии получения специального образования в условиях любого образовательного учреждения (а не только специального). В отсутствие нормативно-правовой регламентации процесса принятия решения о специальном образовании (п.10 ст. 50 Закона РФ <Об образовании> предполагает его существование) неизбежны ограничения возможностей при выборе формы получения образования и образовательного учреждения. Об этом свидетельствуют данные мониторинга соблюдения прав детей-инвалидов на образование, проведенного в декабре 2006 года в рамках проекта <Мониторинг соблюдения прав детей-инвалидов на образование>, Согласно полученным данным родителям только каждого пятого ребенка предлагалось прохождение обучения в общеобразовательной школе, у 60% родителей не было реального выбора альтернативы предлагаемой форме образования, в 46% случаев выбранная форма обучения была однозначно рекомендована специалистами. 67% родителей указали на неприспособленность обычных учебных заведений для обучения детей с ограниченными возможностями. Для решения проблем, выявленных в результате исследований, участники круглого стола предложили: 1) Департаменту образования администрации области в целях реализации Концепции государственной поддержки и реабилитации инвалидов в Архангельской области создать рабочую группу по разработке нормативно-правовых актов: закона о специальном образовании в Архангельской области и закона о нормативах финансирования образования детей-инвалидов, обучающихся в муниципальных школах области. 2) Сформировать инициативную группу экспертов для подготовки предложений по внесение изменений в законодательство об образовании, направленных на предотвращение дискриминации в отношении детей-инвалидов в сфере образования, в составе: Мякшина Н.А. (Союз общественных объединений инвалидов), Трескин В.Г. (центр социально- политических исследований <Стига>), Шинкарева Е.Ю. (Архангельское региональное отделение ВОГ), Соловьева Л.Г. (департамент образования администрации области), Мостолыгина В.Н. (департамент образования мэрии Архангельска), Пантюхина Н.В. (департамент образования мэрии Архангельска), Петровская Т.А. (школы ?5), Богданова О.К. (реабилитационный центр для детей), Слепцова Н.Г. (организация родителей <Благодея>), Седовина Т.Н. (организация родителей <Забота>). 3) Администрации области и мэрии города Архангельска разработать и заключить соглашение о передаче полномочий и необходимого финансирования по обучении глухих детей в начальной школе на базе дошкольного учреждений (бывшая школа-интернат ?3). 4) Администрации области и мэрии города Архангельска разработать и заключить соглашение о передаче полномочий и необходимого финансирования по организации дошкольного воспитания детей-инвалидов, имеющих множественные нарушения. 5) Управлению социальной защиты населения администрации области для подготовки целевой программы по реабилитации инвалидов на 2008 год предусмотреть необходимые средства для курсовой подготовки специалистов-педагогов, обучающих детей-инвалидов с сенсорными нарушениями, в образовательных центрах Москвы и Санкт-Петербурга. С полным текстом резолюции Круглого стола, с фотографиями участников, с другими документами по круглому столу можно ознакомиться на сайте <Эксперты для гражданского общества> http://www.experts4cs.ru/calendar/wp-cont_long/id_118/ Подготовка Круглого стола и издание <Общественного доклада о положении детей-инвалидов в городе Архангельске> осуществлено Архангельским региональным отделением общественной организации Всероссийского общества глухих в рамках социальных проектов: <Организации инвалидов: продвижение инклюзивных школ в России>, при финансовой поддержке Агентства Международного Развития США (USAIDRussia) через РООИ <Перспектива> (Москва) и <Мониторинг соблюдения прав Контакт: Николай Мякшин, председатель Союза, тел/факс (8182) 27-12-80 __________________________________________________________________________________________ Инициативы, мнения, аналитика на сайте Союза общественных объединений инвалидов www.sousnko.ru и на сайте Архангельского регионального отделения "Всероссийского общества глухих" www.arovog.deafnet.ru -------------- next part -------------- An HTML attachment was scrubbed... URL: http://www.lists.ru/pipermail/educationreform/attachments/20070303/293bfd46/attachment-0001.html From arovog на atnet.ru Sat Mar 3 12:05:25 2007 From: arovog на atnet.ru (Николай Мякшин) Date: Fri Mar 9 12:56:52 2007 Subject: [Educationreform] =?iso-8859-1?q?=EF=D0=D9=D4_=C7=D2=C1=D6=C4=C1?= =?iso-8859-1?q?=CE=D3=CB=CF=C7=CF__=D0=D2=CF=D3=D7=C5=DD=C5=CE=C9?= =?iso-8859-1?q?=D1_=D0=CF_=D0=CF=CE=C9=CD=C1=CE=C9=C0_=C9=CE=D7=C1?= =?iso-8859-1?q?=CC=C9=C4=CE=CF=D3=D4=C9_-_=D7_=DB=CB=CF=CC=D9!?= Message-ID: <00cf01c75d75$43107fa0$0200a8c0@domain.vog.ru> СОЮЗ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ инвалидов АРХАНГЕЛЬсКОЙ ОБЛАСТИ Россия 163046, Архангельск, улица Р.Люксембург, 78, тел./факс: (8-182)27-12-80, E-mail: arovog@atnet.ru Пресс-релиз Опыт гражданского просвещения по пониманию инвалидности - в школы! 12-14 марта с 10.00 до 17.00 на базе муниципальной школы ?5 города Архангельска пройдет обучающий трехдневный семинар по пониманию инвалидности для молодых инвалидов (тренеров) и социальных педагогов школ Архангельска (где обучаются дети-инвалиды). Инклюзивное (включающее), а также интегрированное образование пока не стало обычной практикой на территории Архангельска и Архангельской области. Для этого есть ряд причин как объективного, так и субъективного характера. Причины субъективного характера были выявлены в ходе социологического исследования <О причинах трудностей получения образования детьми, имеющих инвалидность в массовых школах города Архангельска> проведенного в рамках первого этапа микропроекта <Продвижение инклюзивных школ в Архангельске> в ноябре-декабре 2006 года. Они связаны с тем, что педагоги, родители обычных детей, а так же учащиеся школ не готовы принять подход к общественному образованию, предусматривающий совместное обучение детей-инвалидов в классах обычных школ. Семинар-тренинг для педагогов и молодых инвалидов будут проводить тренеры из Новодвинской городской общественной организации <Ассоциация родителей по защите прав детей, инвалидов с детства с нарушением опорно-двигательного аппарата> Ольга Яковлева и Юлия Шигина. Тренеры из Новодвинска имеют долгосрочный интересный опыт проведения <Уроков добра> (по пониманию инвалидности) в школах города. В течении трех дней данный опыт гражданского просвещения будет передан двадцати педагогам из школ, которые в последующем организуют проведение таких уроков в школах Архангельска. В программе семинара: 12 марта , понедельник 10.00 - 11.00 Открытие семинара, знакомство присутствующих на семинаре 11.00 - 11.15 Ожидания от семинара 11.15 - 11.45 Проведение упражнения - игры <Лейблы> 11.45 - 12.00 Кофе - брейк 12.00 - 12.10 Упражнение <Ассоциации> 12.10 - 13.00 Стереотипы, существующие в обществе 13.00 - 14.00 Обед 14.00 - 14.20 Обсуждение способов изменения стереотипов 14.20 - 14.50 <Основные подходы к инвалидности> 14.50 - 15.15 Упражнение <Человек является инвалидом, потому что:> 15.15 - 16.00 Обсуждение ситуаций с точки зрения подходов 16.00 - 16.20 Фильм РООИ <Перспектива> о проблемах доступной среды 16.20 - 16.30 Итоги дня 13 марта, вторник 10.00 - 10.10. Цели, задачи школьного проекта <Уроки добра> 10.10 - 11.10 Общие правила проведения занятий 11.10 - 11.30 Кофе - брейк 11.30 - 11.40 Знакомство с детьми. Способы и варианты 11.40 - 13.00 Обсуждение вопросов, определяющих уровень знаний школьников об инвалидности 13.00 - 14.00 Обед 14.00 - 14.30 <Имитация> 14.30 - 15.10 Занятий ? 2. Тема: <Работа> 15.10 - 15.50 Занятие ? 2 (продолжение). Темы: <Спорт>, <Виды творчества> 15.50 - 16.00 Итоги дня 14 марта, среда 10.00 - 11.00 Занятие ? 3. Проведение игр 11.30 - 11.50 Кофе - брейк 11.50 - 13.00 Занятие ? 4. <Тема: <Совместное обучение> 13.00 - 14.00 Обед 14.00 - 15.00 Занятие ? 5. Игра <Машина времени> 15.00 - 15.15 Правила предложения оказания помощи человеку с ОВЗ 15.15 - 15.30 Подведение итогов Подготовка и проведение семинара-тренинга по пониманию инвалидности осуществляется Архангельским региональным отделением общественной организации Всероссийского общества глухих в рамках социального проекта: <Организации инвалидов: продвижение инклюзивных школ в России>, при финансовой поддержке Агентства Международного Развития США (USAID\Russia) через РООИ <Перспектива> (Москва). Контакт: Николай Мякшин, председатель Союза, тел/факс (8182) 27-12-80 __________________________________________________________________________________________ Инициативы, мнения, аналитика на сайте Союза общественных объединений инвалидов www.sousnko.ru и на сайте Архангельского регионального отделения "Всероссийского общества глухих" www.arovog.deafnet.ru -------------- next part -------------- An HTML attachment was scrubbed... URL: http://www.lists.ru/pipermail/educationreform/attachments/20070303/9f382fcd/attachment-0001.html From office на intertraining.org Fri Mar 9 16:44:19 2007 From: office на intertraining.org (Office IT) Date: Fri Mar 9 16:49:56 2007 Subject: [Educationreform] =?koi8-r?b?y8/OxsXSxc7DydEgIuHOwczJ2iDJIMbP?= =?koi8-r?b?0s3J0s/Xwc7JxSDTz8PJwczYzs/KINDPzMnUycvJINcg8s/T08nJ?= =?koi8-r?b?OiDcxsbFy9TJ187ZyiDEycHMz8ci?= Message-ID: <0MKwtQ-1HPf8M3uHr-0005DL@mrelayeu.kundenserver.de> Skipped content of type multipart/alternative-------------- next part -------------- z'╣ЛmjшZr··э╡г+╧╤чtж╕y╘Дzж²║дР╔Ф╘╕X°jь╗÷Ы╛б┼щJ,чв~╣ВfР╣Кzг╝Xm╤÷Ъц %┼кl╝ОИ┼≈╚≥╗╔ЩГnq╚b╒zч~┼ФЩ╚miхfz{lЪm4ОMТВВ|Ин5Иъз·G╜kM4уз From arovog на atnet.ru Fri Mar 16 23:03:13 2007 From: arovog на atnet.ru (Николай Мякшин) Date: Tue Apr 10 12:06:57 2007 Subject: [Educationreform] =?iso-8859-1?q?=F3=C5=CD=C9=CE=C1=D2-=D4=D2=C5?= =?iso-8859-1?q?=CE=C9=CE=C7_=3C=F0=D2=C9=D7=CC=C5=DE=C5=CE=C9=C5_?= =?iso-8859-1?q?=D2=C5=D3=D5=D2=D3=CF=D7_=CE=C1_=D2=C5=C1=CC=C9=DA?= =?iso-8859-1?q?=C1=C3=C9=C0_=D3=CF=C3=C9=C1=CC=D8=CE=D9=C8_=D0=D2?= =?iso-8859-1?q?=CF=C5=CB=D4=CF=D7=3E?= Message-ID: <004201c76805$33643980$a4fc7a5b@ACER1> СОЮЗ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ инвалидов АРХАНГЕЛЬсКОЙ ОБЛАСТИ Россия 163046, Архангельск, улица Р.Люксембург, 78, тел./факс: (8-182)27-12-80, E-mail: arovog@atnet.ru Пресс-релиз Семинар-тренинг <Привлечение ресурсов на реализацию социальных проектов> С 20 по 23 марта в конференц-зале гостиницы <Беломорская> пройдет четырехдневный семинар-тренинг для руководителей общественных организаций инвалидов по обучению навыкам и технологиям привлечения средств на реализацию социальных проектов в муниципальных образованиях Архангельской области. Это второй семинар-тренинг, который проходит в рамках проекта <Гражданские инициативы>, который реализует Архангельское региональное отделение общественной организации Всероссийского общества глухих с ноября 2006 года. Первый семинар прошел 14-16 декабря, цель которого была обучить сотрудников общественных организаций технологиям проведения общественных кампаний. Во втором семинаре принимают участие только те представители организаций, которые успешно реализуют общественные кампании по продвижению интересов инвалидов в местном сообществе. В первый день семинара состоятся презентации общественных кампаний, которые прошли в городах Котласе, Вельске, Мезени, Новодвинске, Северодвинске и Архангельске, а так же в Устьянском районе. В последующие дни пройдет обучение технологиям по сбору средств на реализацию проектов в муниципальных образованиях Архангельской области. По итогам работы на семинаре-тренинге будет отобрано пять организаций, которые займутся сбором средств на реализацию социальных проектов, направленных на решение проблем инвалидов. В настоящее время существует ряд проблем, которые не позволяют инвалидам в полной мере влиять на формирование социально-экономической политики в Архангельской области. Главные из них: 1) Недостаточная информированность и взаимодействие общественных организация инвалидов, как меж собой, так и с правительственными организациями, оказывающими социальные услуги населению области. 2) Несовершенство местного, регионального и федерального законодательства в области социальной защиты инвалидов, которое зачастую носит декларативный, формальный характер. 3) Отсутствие, либо незначительное развитие общественного движения инвалидов в некоторых городах и районах Архангельской области. 3) Неравноправное положение при оказании услуг инвалидам правительственными и не правительственными организациями. 4) Отсутствие навыков реализации совместных проектов у сотрудников и руководителей, правительственных и общественных организаций. 5) Отсутствует система трудоустройства инвалидов. Из 108 тысяч инвалидов, проживающих в нашей области, только 10 тысяч имеет возможность трудиться. У государственных служб нет целостной концепции решения данной проблемы. Кроме того, проблемой является и пассивность самих инвалидов, которые не проявляют должной активности в поисках работы, поскольку не имеют достаточно высокой самооценки и нужных навыков представления себя работодателю либо в занятиях частным предпринимательством. Реализация проекта совместными усилиями общественных организаций инвалидов, управления социальной защиты населения, местного бизнеса позволит решить эти проблемы и создаст условия по усилению роли общественных объединений инвалидов в реализации социально-экономических программ региона. Проект "Гражданские инициативы" реализуется при поддержке благотворительного фонда "Новая Евразия", Баренц Секретариата и Министерства Иностранных Дел Норвегии, Агентства США по международному развитию через Фонд Евразия. Контакт: Николай Мякшин, председатель Союза, тел/факс (8182) 27-12-80 -------------- next part -------------- An HTML attachment was scrubbed... URL: http://www.lists.ru/pipermail/educationreform/attachments/20070316/160f2d03/attachment-0001.html From arovog на atnet.ru Tue Mar 27 08:24:26 2007 From: arovog на atnet.ru (Николай Мякшин) Date: Tue Apr 10 12:06:58 2007 Subject: [Educationreform] =?iso-8859-1?q?=F3=C5=CD=C9=CE=C1=D2-=D4=D2=C5?= =?iso-8859-1?q?=CE=C9=CE=C7=3A_=3C=ED=C5=C8=C1=CE=C9=DA=CD=D9_=DA?= =?iso-8859-1?q?=C1=DD=C9=D4=D9_=D0=D2=C1=D7_=D2=C5=C2=C5=CE=CB=C1_?= =?iso-8859-1?q?=D7_=CF=C2=CC=C1=D3=D4=C9_=CF=C2=D2=C1=DA=CF=D7=C1?= =?iso-8859-1?q?=CE=C9=D1=3E?= Message-ID: <00af01c77039$12422500$0200a8c0@domain.vog.ru> СОЮЗ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ инвалидов АРХАНГЕЛЬсКОЙ ОБЛАСТИ Россия 163046, Архангельск, улица Р.Люксембург, 78, тел./факс: (8-182)27-12-80, E-mail: arovog@atnet.ru Пресс-релиз Семинар-тренинг: <Механизмы защиты прав ребенка в области образования> 1 апреля с 10.00 до 17.00 в конференц-зале гостиницы <Беломорская> состоится семинар-тренинг по обучению механизмов защиты прав ребенка на доступное образование. В семинаре примут участие свыше двадцати родителей - членов общественных организаций <Забота> и <Благодея>. Цель семинара - обучить активистов общественных организаций инвалидов навыкам защиты прав детей на образование, с использованием различных механизмов (досудебных, судебных, проведения общественных кампаний и др.). Инклюзивное (включающее), а также интегрированное образование пока не стало обычной практикой на территории Архангельска и Архангельской области. Для этого есть ряд причин как объективного, так и субъективного характера. Причины субъективного характера выявлены в ходе социологического исследования <О причинах трудностей получения образования детьми, имеющих инвалидность в массовых школах города Архангельска> проведенного в рамках первого этапа микропроекта <Продвижение инклюзивных школ в Архангельске> в ноябре-декабре 2006 года. Они связаны с инфраструктурной неготовностью референтных групп принять новый подход к общественному образованию. Родители детей с особыми возможностями опасаются неготовности школ к адекватному приему своих детей в школьных коллективах и зданиях. В свою очередь, родители большинства детей психологически не готовы к работе в условиях инклюзивного образования. К причинам объективного характера можно отнести недостаточное нормативно-правовое обеспечение школьной интеграции. В законодательстве Российской Федерации имеются нормы, закрепляющие принципы равенства прав граждан при получении образования и общедоступности образования (статьи 19, 43 Конституции РФ, статьи 2, 3, 5 Закона РФ <Об образовании>). В то же время в механизме реализации права на образование отсутствуют необходимые нормы, обеспечивающие: - запрет дискриминации (необоснованных ограничений по состоянию здоровья) при поступлении ребенка в образовательное учреждение общего типа (неспециализированное образовательное учреждение по месту жительства семьи); - право на получение образования в специальных условиях (предусматривающих адаптивность системы образования к возможностям обучающихся, такое право вытекает из положений п.6 ст. 5 Закона РФ <Об образовании>); - экономические и организационно-правовые гарантии получения специального образования в условиях любого образовательного учреждения (а не только специального). В отсутствие нормативно-правовой регламентации процесса принятия решения о специальном образовании (п.10 ст. 50 Закона РФ <Об образовании> предполагает его существование) неизбежны ограничения возможностей при выборе формы получения образования и образовательного учреждения. Об этом свидетельствуют данные мониторинга соблюдения прав детей-инвалидов на образование, проведенного в декабре 2006 года в рамках проекта <Мониторинг соблюдения прав детей-инвалидов на образование>, поддержанного Институтом <Открытое общество> (Будапешт, Венгрия). Согласно полученным данным родителям только каждого пятого ребенка предлагалось прохождение обучения в общеобразовательной школе, у 60% родителей не было реального выбора альтернативы предлагаемой форме образования, в 46% случаев выбранная форма обучения была однозначно рекомендована специалистами. 67% родителей указали на неприспособленность обычных учебных заведений для обучения детей с ограниченными возможностями. Подготовка и проведение семинара-тренинга по механизмам защиты прав детей на образование осуществляется Архангельским региональным отделением общественной организации Всероссийского общества глухих в рамках социального проекта: <Организации инвалидов: продвижение инклюзивных школ в России>, при финансовой поддержке Агентства Международного Развития США (USAID\Russia) через РООИ <Перспектива> (Москва). Контакт: Николай Мякшин, председатель Союза, тел/факс (8182) 27-12-80 __________________________________________________________________________________________ Инициативы, мнения, аналитика на сайте Союза общественных объединений инвалидов www.sousnko.ru и на сайте Архангельского регионального отделения "Всероссийского общества глухих" www.arovog.deafnet.ru -------------- next part -------------- An HTML attachment was scrubbed... URL: http://www.lists.ru/pipermail/educationreform/attachments/20070327/a9f85923/attachment-0001.html